Museumspädagogische Angebote

   "Welt- und Kunstgeschichte im Kleinformat "
     Ein Programm für Kinder und Jugendliche

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Die Angebote der Kunst- und Museumspädagogik auf der Plassenburg sollen Kindern und Jugend- lichen einen Ort geben, wo sie selbst kreativ sein und der Kreativität anderer begegnen können.

Es werden Zusammenhänge von Kunst und Geschichte verständlich gemacht. Für die Kinder 
ist es aber nicht so wichtig, dass sie alle Daten und Fakten über Künstler oder geschichtliche Zusammenhänge wissen sondern in handelndem Umgang ihre eigenen Erfahrungen sammeln. 

Möchten Sie - als pädagogische Fachkraft oder als Eltern - die angebotenen Themen noch nacharbeiten, so berät Sie unsere Kunst- und Museumspädagogin Brigitte von Wintzingerode 
gerne auf Anfrage.

    Themenbereich 2:  Grundkurse Gestaltung 

"Punkt, Punkt, Komma, Strich ..." 
      Eine Reise in das Land von Punkt, Linie und Form 
Die Kinder sollen spielerisch mit den unterschiedlichsten grafischen Bildelementen vertraut gemacht werden.Sie lernen durch eine Bildbetrachtung und verschiedene Bewegungsübungen den Punkt als statisches und und die Linie als dynamisches Gestaltungselement kennen. Wir werden unsere Erfahrungen mittels einer Collage in ein Bild umsetzen. 

 
"Keine Angst vor Rot, Gelb, Blau ..." 
       Farblehre für Kinder
Es ist fast wie Zauberei! Spielerisch einfach wird farbiges Wasser zu leuchtend bunten Farben des Farbkreises gemischt und den Farbfamilien zugeordnet. Manche Farben vertragen sich miteinander, andere stehen im Kontrast zueinander. Gemeinsam werden wir das Geheimnis der Farbe lüften.

Bilder, die Geschichten erzählen 
    Vom kreativen Gestalten mit Zufallsverfahren zur abstrakten Kunst
Wie kommt man zu einer abstrakten Bildidee? Wir lassen dem Zufall freie Hand, arbeiten mit dem Abklatschverfahren und experimentieren mit Farbauftrag und Abdruckverfahren. Bei einer gemein- samen Betrachtung unserer "Zufallsbilder" entwickeln wir fantasievolle Bildideen und setzen diese 
mit verschiedenen Mal- und Zeichentechniken um.

Die Skulptur oder: Wie sieht der Elefant von hinten aus?
    Dreidimensional sehen, begreifen und gestalten
Das dreidimensionale Sehen und Wahrnehmen soll in diesem Kurs geschult werden. Die Kinder 
sollen mit den Begriffen "Bildhauerei" und "Skulptur" bekannt gemacht werden und sie in ihr persön- liches Umfeld einordnen. Im Gegensatz zum Bild können sie um Skulpturen herumgehen und sie von allen Seiten betrachten. Mit Hilfe von Grundformen (Tonne, Kugel, Quader, Kegel) werden aus Ton oder Knetgummi kleine Tierfiguren gestaltet.

Die Struktur in der Natur 
    Versteckte Zeichen der Natur entdecken und verstehen 
In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit Material unter verschiedensten Gesichtspunkten. Struktur bedeutet nicht nur Oberflächenbeschaffenheit von Material, sondern zeigt uns das Geheimnis des Entstehens und Wachsens. Die Wahrnehmung wird durch Sehen, Fühlen, Riechen, Hören und Sprechen geschult. Durch Frottagen sollen Kinder Struktur sichtbar machen und als Collage in einen neuen Bildzusammenhang bringen.

A, B, C, D ... - mit Buchstaben gestalten 
    Der Buchstabe als grafisches Gestaltungselement
Die Kinder kennen Buchstaben als Kommunikationselement in der Sprache, beim Lesen und Schreiben. Der Buchstabe hat in der Kunst auch eine dekorative Funktion. Losgelöst von Wort- zusammenhang und Inhalt sollen die Kinder mit Buchstaben experimentieren. Muster entstehen, 
wenn man sie spiegelt, aneinanderreiht oder dreht. Mit selbstgefertigten Buchstabenstempeln wird 
zum Abschluss ein Bild gedruckt.

Weitere Informationen und Anmeldung:
=>   Frau Brigitte von Wintzingerode
per E-Mail oder Telefon: 09221 - 908 772 

Turmberg bei Kasendorf:
Mittelalterliches Tonpferdchen
4,6 cm hoch.